【活动方案】探索动物的世界《动物是我们的朋友》

原标题:【活动方案】探索动物的世界《动物是我们的朋友》《动物是我们的朋友》梁严严湖北省武汉市活动目标1、激发幼儿探索动物世界的欲望。2、能运用自己的能力宣传保护... ...

原标题:【活动方案】探索动物的世界《动物是我们的朋友》

《动物是我们的朋友》

梁严严

湖北省武汉市

活动目标

1、激发幼儿探索动物世界的欲望。

2、能运用自己的能力宣传保护动物的理念

3、知道动物的基本知识。

活动准备

1、音乐《生日歌》。

2、根据儿歌内容准备相应的图示。

3、双响桶若干

具体活动方案及流程

一、设计意图

陶行知提出“创造教育”理论,旨在培养孩子的想象力和创造力。奇妙的动物世界总是能够激起幼儿的探索欲望。动物们神态各异的外貌特征、绚丽多彩的皮毛花纹,神通广大的特殊本领都是幼儿的探索空间。我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象,用简单的线条,以他们的自己的方式表现出来,用借形想象的美术方法让他们的想象神秘的展现出来,既符合幼儿好奇,求知欲强的特点,同时促使孩子自由想象,自我表达,寓教于乐,体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。

二、活动过程

1.生活活动

(1)晨间幼儿跟老师一起模仿老虎秀

(2)进餐前幼儿唱歌《老虎》,感受故事中有趣的事情。

(3)睡眠环节讲述故事《老虎照镜子》

(4)离园环节组织幼儿一起画小老虎。

2.户外活动

集体活动。准备2面红旗,2个铃鼓。在晨间环节组织幼儿分成相等的两队,当本队第一个持旗子的幼儿跑到对面拍一下地上变得铃鼓后往返跑回把旗子传给后面的小朋友一次类推。直到本队最后一个持旗子到达本队接旗区游戏结束。哪队幼儿先到达本队接旗区哪队就赢了。

自选活动。教师提供高跷、大型户外活动玩具。在球类增加大小规格的呼啦圈、飞盘;在体育器械中增加高跷、跳绳。

3. 学习活动

【活动一】小老虎过生日(重点领域:语言)

活动目标:

1、欣赏儿歌,理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。

2、初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌,感受儿歌独特的情趣美和韵律美。

3、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。

活动准备:

(1)知识经验准备:

有庆祝生日,并邀请朋友的经历。

(2)物质材料准备:

1、小老虎等角色的胸饰,蛋糕,蜡烛,背景音乐《生日快快乐歌》

2、音乐《生日歌》。

3、根据儿歌内容准备相应的图示。

4、双响桶若干

活动过程:

一、创设情景,谈话导入:

营造生日氛围、播放《生日歌》

重点提问:这是什么歌呀?什么时候会唱这首歌?你们喜欢过生日吗?你过生日的时候有谁来参加?

二、按儿歌顺序逐段欣赏,帮助幼儿理解儿歌。

1、欣赏儿歌,初步了解儿歌内容。

重点提问:今天小老虎也要过生日,大家看有没有朋友来参加生日会?没有朋友来参加,冷冷清清不热闹,那怎么办呢?

2、抛出问题,引导幼儿猜测小老虎的作法,进一步理解故事内容。

重点提问:小老虎想到了什么办法呀?他把电话打给谁了?小老虎是怎么说的?朋友们愿意去吗?是什么原因连过生日都不去?受了欺负心里怎样?

3、情境游戏:打电话

进行打电话游戏,巩固角色对话。教师做小老虎,幼儿做小白兔(小熊),交换角色游戏。

4、移情感受:小老虎被拒绝了,心里会怎么样?

5、好朋友都来了

重点提问:是谁在按小老虎家的门铃呀?他们手里拎着什么呀?小白兔、小狗熊不是不来么?怎么又来了呢?(引导幼儿猜测)接下来它们会做什么呢?(出示过生日场面画)

教师小结:小朋友,小白兔、小狗熊原谅了小老虎,小老虎也承认了错误,他们又成为了好朋友,我们小朋友在平时的生活中也要团结友爱,不打架,不吵闹,做个好朋友,好吗?

三、欣赏儿歌,学习有表情地朗诵小动物的对话。

1、师:小老虎今天的生日好热闹啊,老师把这件事情编成了一首儿歌,名字叫《小老虎过生日》,你们想听吗?好,请你们帮我拍手打节奏,会说的小朋友可以和老师一起来说,好吗?

2、师:小老虎今天过生日,我也想要去参加,你们想去吗?那小白兔、小狗熊都带了礼物去,我们就准备一个节目送给小老虎吧!轻轻的请出我们的乐器——双响桶,我们一起来练一练。

3、带领幼儿利用双响桶边打节奏边朗诵儿歌。

四、延伸活动

师:你们练得真不错!等会我们去参加小老虎的生日会。

附:《小老虎过生日》

生日到, 生日到, 小老虎买来大蛋糕,

没有朋友来参加,冷冷清清不热闹,

小老虎想出好办法,急忙来把电话找.

喂喂喂,小白兔,今天我要过生日,请你来吃大蛋糕。

羞羞羞,不害臊,昨天揪我的长耳朵,疼得我一夜没睡着,

你的生日我不来,哼!才不稀罕大蛋糕.

喂喂喂,小狗熊, 今天我要过生日,请你来吃大蛋糕。

羞羞羞,不害臊,昨天抢我的大面包,,饿得我肚子咕咕叫,

你的生日我不来,哼!才不稀罕大蛋糕.

大家不理小老虎, 小老虎真伤心,吧哒吧哒眼泪掉,

叮咚叮咚门铃响,赶快开门瞧一瞧:

小白兔,小狗熊,拎着礼物朝它笑.生日快乐小老虎,

刚才和你开玩笑,生日礼物送给你,不要再做淘气包.

小老虎乐得哈哈笑,昨天都是我不好,以后再也不胡闹。

吹蜡烛,切蛋糕,又唱歌来又跳舞,小老虎的生日真热闹。

【活动二】 动物的新衣(重点领域:艺术)

活动目标:

1、感受拓画别具一格的美,用纸团拓印出动物身上的花纹,体验纸团拓印的乐趣。(重点)

2、学习纸团拓印的方法,训练小手灵活性。(难点)

3、积极参与操作活动,感受趣味艺术活动的快乐。

活动准备:

(1)知识经验准备

前期有拓印章画有初步的了解

(2)物质材料准备

1、操作材料:报纸球、颜料(红、黄、蓝)每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸。

2、教学材料:课件、范画。

活动过程:

一、播放课件导入(有斑点的各种动物图片)

师:今天动物王国要开联欢会了,咱们一起跟着老师去看看吧。

二、先出示没装饰的孔雀动物范画

师:这只孔雀哭了,为什么哭呢?咱们一起给它穿上好看的衣服吧。

三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画,引起幼儿兴趣。示范讲解用纸团印画的方法

1、设谜:

师:下面老师就要用最快的速度,让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋友闭上眼睛,老师要来变魔术了。(老师纸团印画)

好了,请小朋友睁开眼睛。

2、揭谜。

刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法

1)“报纸变成了小纸球,要玩游戏了。跟谁做游戏呢?”(出示颜料,让幼儿说说是什么颜色的)

2)“看老师现在来玩这个游戏:捏住小纸团,亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……(教案.出自:屈老师.教案网.)再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压,换个地方再压压,换个颜色,要把纸团送回家。

(注意哦,家可不能送错,我们要把它送回另一个家。)

3)老师示范几下后,请两位幼儿来完成。

4)简单评价:穿的衣服很干净,引导没有印到黑线外面,小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。

为了让幼儿更清楚的掌握印画,在讲解时。

重点讲解:

(1)蘸好颜料,要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下,把多余的颜料刮掉一点,可以保持画面、桌面的整洁。

(2)保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手。

(3)学换颜色纸团,把纸团送回家。

四、幼儿印画活动,教师巡回指导。

鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。

五、集体参观、评价

1、“自卖自夸”:请小朋友自己介绍。(先让孩子赞美自己印画的“动物的新衣”培养自信心,大胆表达自己的创作感想。

2、“大家评赏”:看看谁的动物穿的衣服最美丽?

结束语:咱们小朋友都帮小动物们穿上了漂亮的衣服,它们为了感谢我们邀请我们去参加联欢会,走一起去吧!

4.游戏活动

有组织的游戏环节组织幼儿音乐游戏《抢板凳》

一、导入活动:随音乐做热身运动。

二、小椅子的多种玩法

1.和小椅子做游戏

谈话:小朋友喜欢做游戏吗?你们都喜欢和谁做游戏啊?现在我们来和小椅子做游戏吧!小椅子是我们的好朋友,它不但每天陪着我们看书、写字、画画、唱歌,它还能和我们做游戏呢,让我们和小椅子一起来锻炼一下身体吧!

三、抢椅子游戏

1.教师向幼儿共同总结游戏方法和规则游戏要分组进行,先准备几把小椅子,椅背向里摆成圆形,再找几位幼儿,人数要比椅子数多一个,幼儿站在椅子旁边听声音边围椅子外圈转,音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局,游戏再进行时撤掉一把椅子,依次类推,最后未被淘汰者为胜,教师奖励一个小粘贴。

2.请几名幼儿示范游戏,教师适时指导

教师提示幼儿要待音乐停止时再去抢椅子,不许先坐到椅子上等鼓声。

3.抢椅子比赛

(1)教师讲述比赛的规则加深游戏难度,把原来椅子比人数少一个变成椅子比人数少两个,并根据音乐听声音的同时要做相应的动作并围椅子外圈转,音乐停止时幼儿抢占附近椅子坐好。没抢到椅子的幼儿被淘汰出局,并搬一把椅子到休息区休息、为伙伴加油。

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